Gerardo Alfonso Pérez, investigador del Departamento de Humanidades de la Unidad Azcapotzalco, informó que en el diplomado se orientará a los alumnos sobre los conocimientos y habilidades de los videojuegos, a fin de que al concluir sean capaces de planear, diseñar y producir un proyecto exitoso.
Notimex
México. Investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) reconocieron la importancia de los videojuegos en el campo educativo y de investigación, con lo que queda atrás la visión de servir sólo para el entretenimiento.
Con esta nueva óptica de los videojuegos, la UAM se dio a la tarea de abrir el diplomado en desarrollo de videojuegos “Planeta videojuego: cultura y desarrollo integral”, primero en su tipo en esa casa de estudios.
Gerardo Alfonso Pérez, investigador del Departamento de Humanidades de la Unidad Azcapotzalco, informó que en el diplomado se orientará a los alumnos sobre los conocimientos y habilidades de los videojuegos, a fin de que al concluir sean capaces de planear, diseñar y producir un proyecto exitoso.
En un comunicado, añadió que varias investigaciones revelan que los videojuegos favorecen la toma de decisiones rápidas, ayudan a reforzar contenidos y a poner a prueba los conocimientos mediante retos y niveles complejos.
Señaló que a ocho generaciones de haber aparecido dichos productos presentan grandes avances técnicos pues incluyen de facto el juego en línea, se practican en su mayoría en dispositivos portátiles a los que se le suman módulos inalámbricos y controladores de diferentes generaciones.
El maestro en diseño Indicó que por su diversificación de contenido y funcionamiento es difícil colocarlos en un género específico, pues se usan para la recreación, la investigación, así como con fines didácticos y de formación.
Otros campos involucrados en su desarrollo son la mercadotecnia; la sociología, que impacta o sirve para generar proyectos de investigación; la medicina; el desarrollo de habilidades y pensamientos diversos y de destrezas mentales, matemáticas, lógicas y visuales, precisó.
Pérez Barradas remarcó que esta diversificación, aunada a la destreza de los programadores a partir del diseño gráfico y de ilustración, la ingeniería requerida para hacer la interacción mano-máquina más agradable y la aparición de la ergonomía, ha permitido que los desarrolladores provengan de diversas disciplinas más allá de la computación y sistemas, como en sus inicios.
El diplomado está dirigido a egresados de las licenciaturas de Ingeniería en Sistemas, Computación, Programación, Diseño de la Comunicación Gráfica o afines.
El programa de 140 horas consta de cuatro módulos: en el primero se incluyen las materias de fundamentos, lenguajes de programación, el desarrollo y el diseño de videojuegos.
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